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课程目标

"乐动中文"致力于培养孩子对中文的自然反应，让中文不仅是一种沟通工具，更成为游戏、探索和表达自我的载体。

课程通过绘本、漫画、动画、音乐、律动、手工及游戏等丰富的活动，引导孩子在轻松愉快的氛围中感知中文的声音、文字和文化，建立对汉字、词汇和表达的初步认知，并逐步培养阅读兴趣和书写意识。

在学习过程中，鼓励孩子习惯使用中文与老师、家长及同伴交流，主动提出问题、表达想法、分享发现，提升中文的实际应用能力。同时，通过观察、比较、归纳和实践，帮助孩子发现事物的规律，理解简单的因果关系和时间顺序，并能够将语言与具体情境相结合。

课程还注重培养孩子的沟通合作能力，引导他们学会倾听、理解和尊重不同的观点与情绪，尝试用积极、礼貌的中文表达自己的想法与意见，在充满中文氛围的环境中逐步养成良好的学习习惯、社交习惯和生活习惯。

课堂主导以中文为唯一交流语言，资深幼教通过自然、生动的引导，让孩子在真实的语言环境中理解和使用中文。我们也鼓励家长积极参与中文交流，与孩子共同营造"生活中也能说中文"的语言氛围，帮助孩子建立使用中文的自信与习惯。

课程精选经典中文绘本与广受孩子喜爱的英语绘本，将熟悉的人物、故事和情节作为桥梁，用中文重新诠释孩子熟悉的内容。同时融入中国传统故事、历史典故、神话传说及经典启蒙读物，让孩子在阅读中逐步积累和夯实中文词汇和语句的同时感受中华文化的魅力。

将中文学习与节奏、音乐、唱跳活动相结合，通过儿歌、童谣、律动游戏和简单打击乐，让孩子在身体律动中感受中文的节奏与韵律，提高语言反应能力，激发学习兴趣，让中文"听得到、唱得出、动起来"。

结合绘本故事和原创剧本，邀请孩子与家长共同参与布偶、手偶、皮影、手影等小剧场活动。从剧本理解、角色分配、道具制作到舞台表演，培养孩子的表达能力、创造力、自信心及团队合作意识，让孩子在表演中自然运用中文。

围绕中国传统文化主题开展丰富的亲子手工活动，如剪纸、泥塑、风筝、灯笼制作，以及模拟包饺子、包汤圆、制作月饼等传统体验。孩子在动手实践中学习相关中文词汇，了解传统文化，感受中华文化的温度。

将十二生肖、汉字、数字、传统节日等中华文化元素融入趣味运动游戏，通过跑、跳、投、接、合作挑战等形式，让孩子在运动中不断重复和强化中文表达，实现"边玩边学、边动边记"。